Täpsem otsing
Otsingutulemused
leitud 210 vastet
KESKENDUSE ARENDAMISEGA SEOTUD PÕHIMÕISTED
Ühtse ja algtekstidele vastava arusaama loomiseks on vaja täpset terminoloogiat. Eesmärk on ühtlustada paali mõistete kasutust ja vältida segadust, mis tekib siis, kui kindla tähendusväljaga terminid tõlgitakse ebatäpsete eestikeelsete sõnadega. Näiteks jhāna ...
Keskendus (samādhi)
Paalikeelne termin samādhi [saṁ + ā + dhā + i] tuleneb sõna tüvest dhā panema, eesliidetega saṁ koos ja a suunas, ning tähendab kokkupanemist, ühendamist, kinnitamist, koondamist (samādhān-aṭṭhena) ja tähelepanu õiget paigutamist (sammā ādhānaṁ ṭhapanaṁ)[1] eh...
Arendamine (bhāvanā)
Paalikeelne termin bhāvanā tähendab (1) [verbijuurest bhu] tulema, saama, või (2) [tegusõnast bhāveti] harjutab, kasvatab, kultiveerib, arendab,[1] rakendab, paneb mõtetesse, mis viitab meele ja tajude arendamisele, mida tavapäraselt nimetatakse meditatsioonik...
Rahu (samatha)
Sõna samatha [saṁ + ā + tha] tähendab ärevusest täielikult vaigistunud, lihtsat ja kirgast, kõigutamatut (südame/teadvuse) rahu,[1] mida iseloomustab kõikide moodustiste (saṅkhārā) ja teadvuse (ceto) üleüldine maharahunemine ning viie takistuse vaibumine. Meel...
Läbinägemine (vipassanā)
Termin vipassanā [vi õige, eriline, erineval moel, üle, läbi, sisse + pass(ati) vaatama, nägema mitmel erineval moel (vividhaṁ) = igakülgne ja läbistav nägemine][1] tähendab objekti tõelise olemuseni läbistavat vaatlust ehk läbinägemist, mis saavutatakse džhaa...
Džhaana (jhāna)
Paalikeelne sõna jhāna [sõnast (1) jhāyati vaatlema[1] või (2) jhāpeti ära põletama, tules olema, elimineerima (takistused ja plekid)] tähistab nii keskendust, kui ka keskenduse astmeid. Buddhaghosa Thera määratleb džhaanat kui selle vastandi ärapõletamist (pa...
Objekt (kammaṭṭhana, ārammaṇa, āḷambana)
Paalikeelne sõna kammaṭṭhāna (kamma tegevus, töö + ṭhāna koht, alus) tähendab tööpinda või tööinstrumenti. Hilisemate kommentaatorite tekstides esineb kammaṭṭhāna arendamise (bhāvanā) objektide üldterminina, mis viib arahantsuse saavutamiseni (yāva arahattaṁ k...
Märk ehk kujund (nimitta)
Sõna nimitta tähendus sõltub kontekstist,[1] kuid keskenduse puhul tähendab see märki, kujundit, tähist või tunnust, mis tähistab välisele objektile keskenduse tulemusena ilmnevat mentaalset peegeldust. Korvides (piṭaka) on toodud keskenduskujundi (samādhi-ni...
Kõlblus (sīla)
Kõlblus, keskendus [ja] tarkus on vabanemine, [need] on võrreldamatud; nende virgumisdhammade teel [sai] Gootamast Kõigesaavutanu.[1] Meeles esinevate mitteoskuslike kalduvuste peatamise ja lakkamise vältimatuks eelduseks on kõlbeline puhtus (sīla-visuddh...
Hüveline sõber (kalyāṇamitta)
Keda sõbraks valitaksesellega [ka] suheldakse;sarnaseks ka saadakse,üheskoos [kui] viibitakse.[1] Buddha on korduvalt rõhutanud kalyāṇamitta [kalyāṇa (hüveline; kõlbeline, vooruslik; suurepärane; kaunis, võluv) + mitta (sõber)] ehk hüvelise sõbra olulisus...
ARENDAMISOBJEKTID JA MEETODID
Arendamise eesmärk on kõrgema kõlbluse, keskenduse ja tarkuse saavutamine. Kõlblus on igasuguse arendamise vundament. Keskenduse abil järkjärguliselt puhastunud teadvus saavutab kirka, puhta oleku (pabhassaraṁidaṁ cittaṁ). Meele puhtus ega mittepuhtus sõltub o...
Vinajas toodud arendamisobjektid ning meetodid
Vinayapiṭaka,[1] mis sisaldab juhiseid ja reegleid sangha jaoks, moodustab bhikkhude ja bhikkhunite kolmekordse treeningu (sikkhā) – kõlbluse, keskenduse ja tarkuse arendamise – esimese osa. Ilma kõlbluse (sīla) arendamiseta ei ole meele tulemuslik arendamine ...
Kogumikes toodud arendamisobjektid ning meetodid
Erinevad suttad sisaldavad erinevaid keskenduse ja arendamise objekte ning meetodeid, mis sageli johtuvad konkreetsest olukorrast ja eesmärgist. Kõige täiuslikuma nimekirja meele arendamise objektidest ja meetoditest leiab „Jaotuste kogumikus“ (Aṅguttaranikāya...
Abhidhammas toodud keskendusobjektid ja -meetodid
„Abhidhammakorvi“ (Abhidhammapiṭaka) esimeses raamatus „Dhammagrupid“ (Dhammasaṅgaṇi) on analüüsitud enamikke eelmises peatükis loetletud objekte ja meetodeid nende oskuslike või mitteoskuslike omaduste seisukohast. Teadvusseisundeid käsitlev „Dhammasangaṇī“ I...
Hilisemates töödes toodud keskendusobjektid ja -meetodid
1.-2. sajandil elanud Arahant Upatissa õpetusi koondav „Vabanemise tee“ (Vimuttimagga) loetleb 38 keskendusobjekti (kammaṭṭhāna), mis on jaotatud seitsmesse alljärgnevasse gruppi.[1] 10 kasinat (dasa kasiṇa);[2] 10 ilutust (dasa asubha); 10 meelespidamist...
Inimtüübid ja neile sobivad keskendusobjektid
Suttade kohaselt mõistis Buddha erinevate inimeste mitteoskuslikke meeleomadusi ja andis neile sobilikud objektid ning meetodid meele puhastamiseks ja virgumise saavutamiseks. Hiljem asuti neid meetodeid eesmärkidele ja isikutüüpidele vastavalt koondama ja gru...
KESKENDUSE ARENDAMINE
4 vormi valla džhaanat (cattaro rūpajhāna)
Need, bhikkhud, on puude juured, need tühjad eluruumid. Harjutage džhaanat, bhikkhud, ärge olge hooletud, et pärast ei tuleks kahetseda. See on minu juhis teile.[1] Kogu Buddha õpetatud meeletreeningusüsteem koondub kahe paalikeelse mõiste alla, milleks o...
4 vormita valla džhaanat (cattaro arūpajhāna)
Sa pead [ise] püüdlema, Tathaagatad on ainult [tee] kuulutajad.[Teele] sisenenud džhaaid vabanevad Surma köidikust.[1] Rahu arendamine saab alguse neljast vormi džhaanast (rūpa-jhāna), mida arendatakse edasi neljas vormita džhaanas (arūpa-jhāna) ja mis ku...
4 brahmavihaarat (cattāro brahmavihāra)
Neli brahmavihaarat (cattāri brahmavihāra) ehk Brahmā elupaika on: 1. sõbralikkus (mettā), 2. kaastunne (karuṇā), 3. kaasrõõm (muditā), 4. neutraalsus (upekkhā). Neli brahmavihaarat käsitlevad mitmed suttad[1] ja need on nii theeravaadas, ...